jueves, 12 de diciembre de 2013

Cómo podemos trabajar los Ambientes Auto Organizados de Aprendizaje (SOLEs Self-Organized Learning Environment)




La vida cotidiana nos brinda en todo momento un sin número de oportunidades para aprender: Una película, un anuncio publicitario, algo de comer, un video juego, etc. ( la lista puede ser interminable). Los chicos siempre son curiosos, y mientras escribo reflexiono y me doy cuenta que ahora son más creativos y más curiosos.

Suele ocurrir que una simple pregunta nos lleva a otra y otra. Creo que todos hemos pasado por ello. Y este es precisamente el Principio para trabajar con los Ambientes Auto Organizados de Aprendizaje SOLES's (Self-Organized Learning Environment).


Una simple pregunta nos lleva a un sin fin de hipótesis y más preguntas que despiertan la curiosidad de todo niño. Al tener estas preguntas formuladas podemos iniciar por la investigación. Mientras tanto, habrá que alentarlos, se asombrarán, intercambiarán ideas, platicarán; nosotros podemos observar y realizar preguntas. 

Finalmente nos maravillaremos de ver como cada niño aprende por sí mismo, Ellos tienen la oportunidad de plasmar de diferentes maneras lo aprendido (Pueden realizar un mapa mental o un Cuadro sinóptico, dibujo, cómic, Blog, etc. Las posibilidades pueden ser tan variadas.  Yo he descubierto que cada uno de mis niños tiene su manera única y especial de trabajar y que puedo usar diferentes estrategias para desarrollar en ellos otras habilidades. El construir una página Web ha sido una experiencia llena de posibilidades. El uso de la tecnología es algo implícito en la generación net; el aprender a distinguir fuentes informativas con valor es necesario en la red y una habilidad más por desarrollar.

Por último, es importante fijar tiempos, organizar este ambiente en el cual aprenderán.


Por
Mariana Herrera